Gesamt­schu­le Niederkassel

Phy­sik



(wird erstellt)


Phy­sik

Metho­den des Faches 

Der Phy­sik­un­ter­richt in der Sekun­dar­stu­fe II baut auf den Grund­la­gen der Sekun­dar­stu­fe I auf und ver­tieft das Ver­ständ­nis zen­tra­ler Natur­ge­set­ze. Dabei dient die Mathe­ma­tik als prä­zi­se Spra­che der Phy­sik: For­meln, Funk­tio­nen, Dia­gram­me und Vek­to­ren wer­den genutzt, um phy­si­ka­li­sche Zusam­men­hän­ge zu beschrei­ben und vorherzusagen.


Ein Schwer­punkt liegt auf der natur­wis­sen­schaft­li­chen Arbeits­wei­se. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler pla­nen, durch­füh­ren und ana­ly­sie­ren Expe­ri­men­te, wer­ten Mess­da­ten aus und über­prü­fen theo­re­ti­sche Model­le. Sie ler­nen, phy­si­ka­li­sche Fra­ge­stel­lun­gen struk­tu­riert zu unter­su­chen, Ergeb­nis­se kri­tisch zu beur­tei­len und ver­ständ­lich darzustellen.


Die gut aus­ge­stat­te­te Phy­sik­samm­lung der Schu­le ermög­licht dabei prä­zi­se Mes­sun­gen und anschau­li­che Expe­ri­men­te, durch die phy­si­ka­li­sche Model­le prak­tisch erfahr­bar wer­den. Neben fach­li­chen Kennt­nis­sen wer­den ins­be­son­de­re ana­ly­ti­sches Den­ken, Pro­blem­lö­se­fä­hig­keit sowie ein siche­rer Umgang mit mathe­ma­ti­schen Dar­stel­lun­gen gefördert.

Isaac Newton 

„Wenn ich wei­ter gese­hen habe, dann des­halb, weil ich auf den Schul­tern von Rie­sen stehe.“

Inhal­te der ein­zel­nen Jahrgänge 

EF:

1. Mecha­nik: Beschrei­bung von Bewe­gun­gen, Kräf­te und Ener­gie, Ener­gie­er­hal­tung sowie Impuls; Schwin­gun­gen und Wel­len als grund­le­gen­de phy­si­ka­li­sche Modelle

2. Elek­tri­sche und magne­ti­sche Fel­der: Grund­la­gen elek­tri­scher Ladun­gen, Feld­kon­zep­te sowie ers­te Anwen­dun­gen elek­tro­ma­gne­ti­scher Phänomene


Q1:


1. Elek­tro­dy­na­mik und Induk­ti­on: Magne­ti­sche Fel­der, elek­tro­ma­gne­ti­sche Induk­ti­on als Grund­la­ge tech­ni­scher Anwen­dun­gen wie Gene­ra­to­ren und Transformatoren

2. Schwin­gun­gen und Wel­len (Ver­tie­fung): Inter­fe­renz, Beu­gung und Über­la­ge­rung von Wel­len sowie Anwen­dun­gen in Akus­tik und Optik


Q2:


1. Atom- und Kern­phy­sik: Auf­bau der Mate­rie, Atom­mo­del­le, Radio­ak­ti­vi­tät, Kern­re­ak­tio­nen und deren Anwendungen

2. Rela­ti­vi­täts­theo­rie und Quan­ten­phy­sik: Grund­le­gen­de Kon­zep­te moder­ner Phy­sik wie Zeit­di­la­ta­ti­on, Licht­quan­ten und Welle-Teilchen-Dualismus



Der Phy­sik­un­ter­richt der Ober­stu­fe ist anspruchs­voll und mathe­ma­tisch geprägt, eröff­net jedoch ein tie­fes Ver­ständ­nis der Funk­ti­ons­wei­se unse­rer Welt und bil­det eine wich­ti­ge Grund­la­ge für zahl­rei­che Stu­di­en­gän­ge und tech­ni­sche Berufsfelder.